高中放学后的职业规划范文

中放学后的职业规划第一篇

strong>一、指导想法

一步推进基础教育课程改革，深入开展音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州基础音乐教育教学的进步。

strong>二、职业思路

持“促进学生全面进步和终身进步”的教研职业路线，贯彻基础教育课

改革的想法灵魂，以音乐审美为核心，继续开展义务教育音乐新课程教学经过、技巧与评价的探索，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮高中音乐新课程实验和培训职业，加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研职业，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教育教学的进步。

strong>三、主要职业

一)继续开展义务教育新课程实验

.继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。二零xx年一月举行音乐新课程第六期骨干教师专业培训。二零xx年六月举行音乐新课程第七期骨干教师专业培训。

.积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、县(市)大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动，以此来推进音乐新课程的进步。

.加强义务教育音乐新课程器乐教学。五月份举行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，六月份举行展示和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施。

.认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔职业。五月份举行杭州市中小学音乐教学案例评比，一零月份举行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比，一二月举行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔杰出者参加浙江省教研室三项评比，以高质量、高水平来体现杭州市中小学音乐教师的整体素质。要求各区、县(市)认真做好三项评比的初评职业，选拔杰出者参加杭州市评比。

.做好课改本学科的拓展资料经验与交流职业。协同做好课改领导小组在教师中评选课改杰出教师职业。

.按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发现拓展资料推广经验，以点促面，发现新课程实施经过中的难题，研究解决存在的难题，进步新课程的实效性。

.继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的健壮进步。

.开展学能考试研究。结合新课程的灵魂，开展学能考试的调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。

二)积极开展高中音乐新课程教学研究

.开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深入进修高中《音乐课程标准》，领会想法灵魂，树立教学新理念，探讨新教材教法，为浙江省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中六月份举行《音乐课程标准》检测活动，并举行有关辅导讲座，以此来加强音乐教师对《音乐课程标准》的领会，进步音乐教师应对新课程的各种能力。

.认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔职业。直属高中二月份举行音乐教学案例撰写讲座，五月份参加杭州市中小学音乐教学案例评比，六月底举行音乐课堂教学录像评比，一二月举行音乐教学论文评比，选拔杰出者参加浙江省教研室三项评比。

.开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。五月份在直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。

.加强高中音乐教师的各项专业培训。三—四月份举行《课标》和舞蹈培训，以此促进音乐教师的专业成长。

.结合杭州教育的均衡化进步战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与拓展资料优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范影响，带动全市高中教学。五月份在杭州高质量中学举行高中音乐教学展示活动。

.积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验职业。

三)深入开展音乐学科教育课题研究，促进教师专业化进步

.把“改变进修方式，提升进修水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究进修”的音乐教学模式。

.各区、县(市)在拓展资料前期教改经验的基础上，举办以“自主、合作、探究进修”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。

.切实开展初、高中教改研究小组活动，以此培养一支教改、教研骨干教师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动，举行音乐教学展示交流活动，促进音乐教改的进步。

.继续做好杭州市骨干教研组长的培训职业。研究本学科学校教研职业的规律与特征，探索更有实效性的音乐教研职业技巧与途径，进一步进步教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。

中放学后的职业规划第二篇

据《教育部办公厅做好中小学生课后服务职业的指导意见》，结合县教育局的相关要求，为了丰富校园生活，促进学生全面进步，激发学生进修兴趣，培养学生特点特长，促进学生身心健壮成长。帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅做好中小学生课后服务职业的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面进步为指导，在放学后组织学生参加丰富多彩的课后看护活动，激发进修兴趣，进步特点特长，促进学生身心健壮成长。

年组积极响应学校要求，认真备课，全面启动课后看护职业，现拓展资料如下：

strong>一、具体课程安排

：二零—三：五零

色课堂

本创编

体审美

点时空

白课

典诵读

：零零—四：三零

字天地

文剧场

体审美

语交际

明游戏

：四零—五：一五

后看护习性养成

后看护习性养成

后看护习性养成

后看护

性养成

后看护

性养成

strong>二、学生课后服务的规则

生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。开展课后服务职业，要事先充分征求学生或家长意见，主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等。根据“双减”灵魂，为了培养激发学生的兴趣，丰富学生的校园活动，切实减轻学生进修负担，课后服务内容秉承着丰富性、多样性规则，安排了多样的活动课程。

strong>三、具体职业实施

后服务是教育部统一部署的民生工程，学校积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，开展学生课后服务活动。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须进步想法觉悟，切实做到真正为广大学生成长为出发点，真正做到育人教书，所有参加老师要按学校的安排认真履行责任，积极参加这项职业。

年组全体教师承担课后服务教案编写职业和服务职业，年组统一服务课程，服务进度，每个星期制定课后服务规划年组群共享，采用班级日记的方式记录服务内容，便于学校统一检查管理。

过探索与操作，本组课后服务职业的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务职业欲想精益求精，我们还有很长的路要走。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课后服务职业，我们一直在路上。

中放学后的职业规划第三篇

众称颂_教师是太阳底下最光荣的职业_，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时刻过去了，我在职业中更加感性的领会了_学高为师，德高为范_的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的杰出的人民教师，我特制订xx年度教师个人职业规划：

想法政治职业上，坚定维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强进修尤其是政治进修，不断进步自身的道德素质，为人师表，关心学生的进修、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任高一三个班物理教学职业。在职业中，我要注意转变觉悟，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学经过中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创新展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习性。在职业中要有_四心_，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职职业。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘故，变革教育技巧，并有觉悟地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进步变化，变盲目配合为协作教育。

个人教学职业上，不断进修，不断充实和完善自己。由于要成为一名杰出教师，除了要具备良好的想法品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和聪明，更应该加强进修，向更高一层教师学，向杰出教师学。马卡连柯曾说过：_学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。_教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业聪明，还要广泛涉猎其他相邻学科的聪明领域，用丰富的聪明武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职职业，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的职业中，我要不断进修，努力进步自己的专业聪明和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快进步教学水平。使自己在业务上、想法上适应时代的进步需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是进修。

堂是教师_传道、授业、解惑_的主阵地，是学生茁壮成长的高兴园。为了使每堂课短短的四零分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备职业及时、充分。课堂上积极为学生创新良好的轻松地进修气氛，愉快的心情是产生进修兴趣的重要影响，因此我将从激发学生的进修兴趣入手，充分地调动学生的进修积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进技巧。

教学职业中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的职业目标。在教学经过中难免遇到很多挫折和困难，然而我一定要严格要求自己，不断进修、完善和改进自己的职业，争取合格的甚至是超额完成自己制定的规划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！

中放学后的职业规划第四篇

切实做好我校学生放学后延时服务职业，促进学生健壮、高兴、快乐成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局、市人社局、市发改委《做好中小学生课后服务职业的指导意见》（X教发〔二零xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务职业实施方案》要求，结合我校实际，特制定下面内容方案.

strong>一、基本规则:

一）自愿参加规则

愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和梦想，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

二）安全运行规则

后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

strong>二、服务对象：

学后延时看管服务职业主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

strong>三、课后服务时刻：

二零xx年九月一日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天二小时，结束时刻规则上不早于一八:三零。独特情况另行通知。

strong>四、服务内容：

循教育规律，组织开展有利于学生全面进步、特点成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动操作，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

一)?高兴游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

二)自主进修课程。组织学生自主完成课后作业;对个别进修有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

三)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

四)社会操作：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会操作活动或研学旅活动，做好课后服务职业。

strong>五、师资安排：

后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。

strong>六、服务流程：

查摸底—家长申请—学校审核—合理安排服务教师—无缝衔接。

、调査摸底。学校在六月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的文件灵魂，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。

、家长申请。家长和学生有梦想参加延时服务的，由家长书面向学校申请，学校八月二四日——八月二六日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明梦想，班主任做好统计。

、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，八月三一日报名期间学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》，明确延时服务的时刻、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时刻放学。

、合理安排服务教师。根据家长申请情况，结合学校实际在八月三一日合理安排出每日服务教师，进步放学后延时服务的质量和效果。

、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

strong>七、收费标准：

校严格依据富平县进步和改革局、富平县教育局《转发我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（XX发改发〔二零xx〕X号）灵魂，课后服务收费标准最高不超过元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过元/天·生。

strong>八、放学后延时服务保障措施：

、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内职业，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

、健全制度。建立健全放学后延时看管服务职业相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务职业有章可循、有规可依。

、规范管理。放学后延时服务职业必须做到下面内容几条：

一)坚持“家长自愿、公益服务”规则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

二)严格规范办学行为，不得将看管服务职业作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

三)不得与社会机构合作进行有偿服务。

四)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

中放学后的职业规划第五篇

strong>一、职业目标：

、进一步加强班级常规管理和班风学风的培养；

、进一步加强班委队伍的培养，进步班级管理的执行力；

、努力打造班级团队灵魂，培养班级文化；

、在期终考试中语数外及双B学科实现历史新跨越。

strong>二、班情分析及职业重点

班四六人，其中男生一三人，女生三三人。本班同学来自于各公办班，有利于整合各班级的优势。班级的班风学风较好，各项职业均按照预期的目标靠近。

strong>本学期的职业重点是：

、加强班干队伍建设，正常值日班长制度，加强培训指导；

、开展班级内部各类进修类的竞赛和评比，浓厚学风；

、改革、健全班会制度，发挥班会在常规管理、典型示范、能力培养、怡情益智方面的积极影响，并组织一次成功的主题班会；

、加强与家长、任课老师和重点同学的联系，随时掌握一手信息，并加强对有关学生的心理疏导，践行“赏识教育”的理念。

strong>三、职业月安排

strong>二月

好开学初的班级常规管理

开班干和部分学生座谈会

全班级管理制度和队伍

strong>三月

展笔记展评和杰出作业展览

织第一次学情、班情调查

开部分学生家长座谈会

中考试动员、备战

strong>四月

织一次主题班会

织学科聪明竞赛

strong>五月

续抓好常规管理

织学生和任课老师进行交流

好学校五周年校庆重大活动的相关事宜

strong>六月

好期终复习职业

好学期个人教学拓展资料、班务职业划重点，

善各种资料，做好放假职业

中放学后的职业规划第六篇

strong>（一）建立健全制度，规范管理行为。

、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度，使各项职业落到实处。

、落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体进步。要认真拓展资料职业操作经验，及时拓展资料、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体进步的功能，使教师能够及时纠正自己职业中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的进步，不断提升职业道德和专业水平，进步教育教学质量。

、强化教学常规管理。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规职业检查。每月检查教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。

strong>（二）营造教研气氛，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的进步和延伸。

、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。向四特别钟要质量，加强培优补差职业，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学和教

组的课题实施。

、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观进修，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断进步。激励教师还原教育本色，走教研强校、科学课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生活，是学校进步之本。要强化全员的质量觉悟，科学进步，争创一流教育。

strong>（三）安全为重，万无一失，打造和谐平安校园

、建立健全学校安全教育职业领导小组，根据“谁主管、谁负责”的规则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系，责任明确。并层层签好责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的进修和职业环境。

、认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全职业落到实处。本学期抓好下面内容防雷电、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性的传染病、道路交通、安全防范宣传教育。

、继续加强流感防控和宣传职业，发现重大疫情要及时上报。

、做好双休日、重大节假日的安全教育职业，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的责任，加强对重点场所的安全防范。认真做好值班登记制度，严格控制外来人员进校，做好防盗职业和安全保卫职业。

、值日老师对校圆内外进行经常性检查，加强有安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度，自查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的难题要及时上报及处理，消除隐患，防止事故的发生。

、通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用广播站广播、宣传窗、黑板报、举行讲座、开展社会操作活动、举行安全教育周活动等形式，对学生进行交通、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制聪明的教育，大力进步学生自护自救能力。每学期至少开展五次主题安全教育活动，每班每学期至少召开四次主题安全教育班会。本学期，开展一次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。

strong>（四）、每月职业安排

月份：

.教师到校

.召开教师会议，布置期初职业

.卫生大扫除，分发课本

.做好收费职业

.制订各种职业规划，开展集体备课

月份：

、学生入学安全教育，常规纪律教育

、正式上课（三月二日），做好开学第一天各项常规职业

、养成教育活动一：查找陋习告别陋习

、开展学雷锋、争先锋、当先锋活动

、庆祝“三八”妇女节

、师生开展防震疏散演练活动

、环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”大队主题活动。

、养成教育活动二：开展“文明礼仪伴我成长”活动（八礼四仪）

、黑板报——养成文明习性，争当四好少年

零、启动各学科兴趣小组的活动

月份：

.清明节缅怀先烈——革命传统教育，祭扫烈士墓

.养成教育活动三：“好习性成就好人生”主题班队会

．开展“小学生安全教育日、教育周”活动

.环保教育：全球地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣传活动

.期中教学常规检评

.期中测试、期中常规检查

月份：

.开展庆“五一”系列活动

.养成教育四：习性检查评比

.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为中队主题活动

.法制教育宣传活动月

.开展“夏天游泳安全”专项教育活动

.黑板报——安全教育、法制教育专刊

月份：

、庆“六一”活动

.端午节——开展“端午的由来”中队主题活动

．各年段期末考试（聪明质量抽测）及质量分析

、质量分析,学科教研拓展资料

.评优评先活动

..校产管理清查

.开展禁毒教育活动

.安排暑假护校值班职业

.发放年暑假致学生家长的一封信

月份：

.暑假期间学生安全跟踪监控职业

.各部门、各校职业拓展资料、值班职业安排

中放学后的职业规划第七篇

strong>一、执行职业的总规则

一＞忠于职守、务本务实、尊重客观

、忠于职守

部职业的每位牵头人，一切职业都要考虑学校的整体进步，关心学部每位教职员工的个人切身利益，摈除个人私心，踏实认真、公正和悦地履行自己的责任。

、务本务实

中部是全校职业的重点，高中的教学质量直接关系到高考升学率。抓教学、提质量是学部职业的根本，其他各项职业都应落在为教学服务的根本点上。各个部门、各个职业层面齐心抓教学，争取每年的高考成绩有新的突破。

、尊重客观

重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人一定要坚持用客观公正的态度评价老师的职业，评价学生的实际情况，坚定杜绝主观武断的职业方式。

二＞以诚相待、构建和谐、打造团队

、以诚相待

诚信”是为人的立身之道。对他人的坦诚，才能收获别人的真心。学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话，说实话，绝不耍阴阳两面手段，职业中出现的矛盾一定要诚恳交流，坦诚相待。

、构建和谐

位教职工抛弃原来稳定的职业，忍受很大的牺牲，走进北师大附校。都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。职业生活中的矛盾应在和谐的气氛中平等交流，多换位思索，多相互领会，达成共识。

、打造团队

中部过去取得的成绩，依靠的是所有教职工。未来的进步、壮大、进步更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的老师，特别注意培养年轻老师。生活上，灵魂上给与老师们热诚地关怀。充分调动老师们的职业积极性，在一个相对宽松的环境里，大家团结一心，钻研教学，努力职业，互相协助。打造一支团结一心、作风硬朗、勇挑重担的职业团队。

strong>二、学部管理职业模式

设想：两线并进、分层管理、协调统一、宏观指导。

、两线并进

教学科研组织和学生想法管理两大块实施并进式职业模式。学生职业管理处根据不同年级学生的学龄、想法、进修状况指导年级组开展学生职业。进行日常行为规范，进修纪律管理。教学科研处指导组织教研组（备课组）进行常规教学。开展教学科研职业。指导并协调年级组开展日常教学，结合职业特点和时段性教育教学两条线的职业在充分体现其特色的前提下，有机结合。

、分层管理

部教育教学职业的职业重心应较多下移至教研组、年级组。教研组（备课组）应在学情研究，教学科研，进步质量，紧盯高考，进步应试能力等方面多动脑筋。多花工夫潜心钻研，这一层面的扎实的职业是进步教学质量的关键。规则上将每周星期三、星期四的下午定为理科、文科的教研活动时刻。

纪组应在日常教学常规，班级职业管理，营造进修气氛，开展课外及社会活动等方面加大管理力度，承担更多的职业责任，保证良好的教学秩序，获取最佳的教育教学效果。教学科研处和学生职业处对两个层面的职业应多做指导和考评。

、协调统一

育教学职业的各自侧重点虽有所不同，但根本点都是一样的。培养一名合格的高中生，使更多的学生考上高等学校。在这个前提下，两条线的职业应目标一致，注重协调。教育职业的出发点要落实到怎样让学生热爱进修，用心进修的根本点上。教学职业一定是要注意依托教育职业的成果狠抓学生的进修兴趣，习性，成就感培养，保证教育教学职业的双丰收。

、宏观指导

部职业一是要仔细领会党对基础教育规划要求的灵魂，认真贯彻执行党的教育方针、政策。根据学校、学部职业的特点，各年级的学情、家长、社会对我们职业的合理要求，进行宏观指导，充分调动每位老师的职业积极性。各尽所能，团结一心地开展职业。

保证每位老师上班时刻全身心地投入教育教学职业，学部一定精简会议，压缩会议时刻。既要考虑老师的职业，也要考虑老师的休息。

strong>三、学部具体职业设想

生职业：坚持严格行为习性管理，开展系列想法教育活动，组织形式多样的社会活动。

学职业：抓住课堂核心点，实施分层教学上水平，体现特点创品牌。

一）学生职业

、坚持严格的行为习性惯受理

去五年，高中部抓学生行为习性的教育与管理是卓有成效的，为学校教学质量的稳步进步做出了一定的贡献。以后，学生的常规管理职业仍要坚持“中学生习性要求”的标准和我校的办学特点从严抓好行为习性的管理，注意体现对学生的身心关怀，人性化要求。特别注意学生的性格差异，因人施教；尊重客观、因事施教；诚心教育、感化教育。保证良好的教学秩序，生活秩序，社会活动秩序。

、开展系列化的想法教育活动

中生正处在想法与身体的成长与发育期，这一时期加强对他的想法的正确教育与引导尤显重要。学生职业要在爱心、人生道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母，关爱他人，热爱祖国民族与中国_。人生教育要让学生明白生活的宝贵，培养学业与事业的成就感；责任觉悟教育应开头来说要求学生对自己负责，再延伸至对家庭、社会、民族负责；社会觉悟要让每位学生懂得作一个合格公民的基本要求。

二）教学与科研

抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和学生认真进修的两个管理细节，注重特点化的培养模式，实施分层教学，教学质量稳步进步。

、狠抓课堂教学，落实两个环节

中放学后的职业规划第八篇

strong>一、指导想法：

全面贯彻落实学校新学期的职业规划为抓手，以学生进步为本，以继续进修落实―两纲‖为教育载体，本着―高标准，严要求，多奉献，求实效‖灵魂，做好班主任的各项职业。

strong>二、重点职业：

、继续以班级文化建设为本学期职业重点。上半学期我班提出班级文化建

口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实―两纲‖教育，锻造市八学子高品人格。职业将从两方面入手：

进一步完善班级管理制度——在班规中成长：我们以小组为一个进修团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常职业，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的―家‖我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。进修委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我调节，学会自控，班主任控制管理。

班级学风建设——（Ⅰ）创新班级学科品牌，创新个人品牌学科。我要求高一（七）班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力进修，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。（Ⅱ）争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。具体抓手：考风教育，作业规范教育。

、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、想法质量入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。

、继续以创建班级浓郁的进修气氛为抓手，深入了解学生的想法状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面进步班级大部分同学的各科成绩。具体抓手：诚信公约签名活动（将持续一学期）。

、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体职业，将每一项职业都努力做到体现它的实际教育价格，争创校三星级班级。

strong>三、月具体职业规划：

、三月份：

寒假返校活动，抓好寒假作业检查及寒假生活反馈情况统计职业。

制定班级职业规划，与学生在新学期一起制定个人目标，班级争创三星级荣誉班的目标。

召开班干部会议，对班级具体职业责任到人，调整课代表人员。