《送东阳马生序’里面苦中作乐的句子

《送东阳马生序’里面体现苦中作乐的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”这句话的翻译是：由于心中有足以让自己感到高兴的事物，便不觉得物质生活的享受不如他人，此篇赠序由明代文学家宋濂撰写，通过其青少年时期在困境中刻苦求学的经历，激励马生珍惜良好的进修条件，勤奋进修，以期有所成就。

“以是人多以书假余，余因得遍观群书”的翻译为：很多人愿意把书借给我，使我得以博览群书，这句话同样出自宋濂的《送东阳马生序》，作者通过自己的亲身经历，劝勉马生不要浪费良机，应勤奋读书，以期有所作为，原文节选：“余幼时即嗜学。”

文中概括了“盖余之勤且艰皆若此”的意义，旨在鼓励马生努力进修，艰难之处体现在无书、无师、生活条件差三个方面，作者展现了尊敬师长、刻苦好学、意志坚定的质量，从饮食、服饰、书籍的匮乏等方面，描绘了求学的艰辛。

宋濂的《送东阳马生序’里面，“由于心中有足以高兴的事务，因此不觉得吃的、穿的享受不如别人。”这句话揭示了作者在困境中依然能保持乐观心态的缘故，原文节选：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”

“以中有足乐者”的下一句

1. 译文：由于心中有足够的乐趣，就从来不想自己嘴里吃的食物和身上穿的衣服不如别人。

2. “以中有足乐者”的下一句是“不知口体之奉不若人也。”出自宋濂的《送东阳马生序》：“同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。”

3. 当今社会，这句话“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”给人以深刻的启示，它告诉我们，只要专注于自己热爱的事物，便能从中获得足够的高兴，从而减少对物质享受的渴望，实现内心的超脱。

4. 文中描述了作者在逆境中求学的场景：“至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”这段文字展现了作者在艰苦条件下的坚定与乐观。

5. “以中有足乐者”的下一句是“不知口体之奉不若人也”，这句话出自宋濂的《送东阳马生序》，表达了作者在困境中依然保持乐观的心态。

6. 翻译：由于心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家，这句话出自明代文学家宋濂的《送东阳马生序》，原文：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

《送东阳马生序》拓展资料宋濂求学生涯的句子

《送东阳马生序》拓展资料宋濂求学生涯的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。”原文：“送东阳马生序 〔明〕宋濂 余幼时即嗜学。”

原句：“既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”翻译：已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与聪明渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。

宋濂小编认为‘送东阳马生序’里面，通过自己的亲身经历，展现了无书可读、天寒抄录、求师难、生活苦等艰难求学场景，同时表达了以学为乐、勤奋刻苦的灵魂，他的勤奋与刻苦，为我们树立了进修的榜样；他的虚心与诚恳，教会我们怎样虚心求学；他尊敬师长的质量，提醒我们尊师重道的重要性，这些质量，是他在学业与人生道路上不断前进的基石，也是我们追求卓越、成就自我的指路灯。