辅导机构校长培训拓展资料

导机构校长培训拓展资料 第一篇

零xx年七月一三日上午，我们来自江夏区的八四名中小学校长、书记，齐聚桂子山下，进修和认识教育进步的新形势、新思路、新要求，提升自己的教育管理能力和领导力，以期推进江夏教育持续健壮、均衡优质进步。

门见山说，感谢湖北省干训中心主任，全国名师袁先潋老师的细心教导，专题讲座——现代化学校管理与校长专业化，我们收益良多！三道街小学校长尹慧红的“用现代化教育想法做教育”让我们觉悟到学校教育信息化建设任重而道远。湖北大学教育学院叶显发教授的“学校内涵式进步与特色”就学校内涵式进步的要义、途径、策略做了阐述，体现了以学生为本，凸现了学生在学校进步中的重要影响。武汉市教科院研究员，特级教师，湖北名师华林飞就“理念治校与学校进步”开展讲座，让我们明白了理念治校是现代学校进步面临的新课题以及先进教育理念在现代学校进步中的重要影响。武昌区教研培训中心教研员沈旎结合她职业中的实例，依托武昌区课程进步历史，带领我们领会“校本课程的反思与构建”引导我们集体探讨了课程管理中的诸多难题，令我们受益匪浅。考察期间，我们参观了南湖一小。所有这些都碰撞着我们的心灵 ，让我们在进修中得到了升华，进步了认识，明确了责任。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键。今后的职业中，我们一定会把此次进修的所获、所悟、所感、所思应用于今后的职业操作中去，在操作的经过中不断摸索，改革与创新，寻找到适合自己学校的进步模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

导机构校长培训拓展资料 第二篇

年九月份有幸成为湖南省小学校长影子跟岗进修小组中的一员，有机会走进名校、接触名校，进修最先进的管理技巧和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格按照本次进修班的要求，认真做好学说进修、小组交流讨论，深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、查资料等方式充实每一天的进修，从而进一步充实学说功底，进一步进步全面贯彻教育方针、实施素质教育的水平与能力。现将进修的情况简单拓展资料如下：

strong>一、进修充分体现_四心_，效果事半功倍。

过本次跟岗进修，我积累了一定的经验，充分认识到好的进修技巧可以收到事半功倍的效果，即进修要做到_四心_：

、诚心交流。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心进修。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究_双向_互动。以求得他们的悉心指导，倾囊相授。外出考察，你就是茶陵教育的一面旗帜，怎样在异地展示茶陵教育的良好形象。

、潜心观察。观察要从宏观到微观，全经过、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思索的对象，顺带提一嘴，我们还要善于在观察中发现难题，以求难题解决，进步自己。

、细心体验。许多名校，大多表面看来似乎朴素无奇，其内在物品需要我们用脑去体验，用心去发现。所谓_精细的石头会唱歌_，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的由于和因此，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上进修和借鉴了。

、精心拓展资料。进修后的’拓展资料体会，得精心的梳理并用心思索、反思。只有划重点，才能提升自己，只有勤于拓展资料、善于划重点，才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的物品提升到学说的高度，从而真正进步自身的素质。

有捧着_四心_去进修学校的办学理念、管理策略、研究学校的办学特色，才能剔除表象，拨开云雾，学得教育教学的真经，满载收获而归。

strong>二、立足自身职业，积极创新。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_，简单的复制或照搬不能说是成功的进修，只有将我们所见、所感、所想与操作相结合，在我们的日常职业中学以致用，并与县情、学情和自身的特点相结合，才能更好地领会消化所学的物品。因此有幸作为的挂职进修人员，应该立足自身职业岗位，积极操作，勇于探索，闯出一条新路子，开辟一片新天地。用实际行动验证所学，用事实证明不虚此行。同时为其他学校的建设和进步提供成功示范，带动全县整体教育水平迈上一个新台阶。

strong>三、走进名校，收获多多。

、有想法的校长办出有文化的学校

基地操作学校的一个星期，我们参观考察了三所学校。一所是湘潭市火炬小学小学，另两所是株洲市的八达小学和九方小学，这三所学校都凸显一个规律，那就是，校长先进的教育理念和特点的办学想法，大胆创新的管理操作，促进了学校特色文化的形成和办学层次的提升。

深厚的文化底蕴和优良办学传统的九方小学，怎样在新时期绽放新的光彩，校长带领他的团队确立了_弘扬传统、德育为先、开掘潜能、多元进步_的办学理念，坚定了_以礼育人，为学生终身快乐奠基_的想法，树立了_建设团队提升内涵打造品牌_的学校进步目标。经过几年的操作和探索，逐步形成了_礼仪教育、全面进步_的办学特色，现在，学校设施一流，师资一流，管理一流，质量一流，成为了株洲市的品牌学校。

炬小学硬件设施好，校园环境美，师资力量强，人文气息浓，师生灵魂面貌好，团队协作灵魂强，是崇文区有较大影响力的一所学校。在校长的带领下，学校秉承_教师进步、学生进步、学校进步_的办学想法，_让每个孩子生动活泼地成长_的育人理念，本着_以崇高的师德立身，以精湛的业务立业，以诚恳的服务立信_，追求生活化教育，让学校成为了师生生活成长的乐园。

、学校管理规范严格

所学校都建立了科学完善的管理制度。深入学校的日子里，你会感受到，从行政事务，到教育教学;从教师考勤，到教学常规;从班级评比，到学生日常规范，方方面面，角角落落，都有制度，都有规矩。各校都形成了自己的管路制度汇编。

校认诚实施绩效考核制度。八达小学在制定考核实施方案的每一个环节，都充分发扬民主。草案出来后，学校分层次征求意见，按中层、党员、年级、教研组、个人等层面，让大家不仅提意见，还要提建议。不仅指出不合理，还要设计更合理。不仅从自身角度想难题，更要从大局的高度提建议。使绩效工资考核实施方案的产生经过成为统一想法、进步认识、激发活力、凝聚人心的经过。在实施经过中，几所学校都达到了良好的效果。

、重视教师专业进步

岗学校的校长都很重视促进教师进步，并把它作为自己最重要的管理职业，作为办学的着力点。校长的经验是：构建和谐的校园文化气氛，促进教师进步。搭建教师专业化进步平台，鼓励教师自我进步。建立教师终身进修新体系，引领教师进步。构建科学合理的教师评价体系，激励教师进步。

、素质教育扎实有效

质教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。在跟岗的学校我们体会得最深。开足开齐课程已经不是难题，通过学校大门外展示栏和学校网站公示全校班级课程表，请社会监督。学生进修时刻和课业负担也纳入_阳光工程_，都显得那么规范和透明。更重要的，学生的主动、全面、和谐、特色进步，成为每一个教育人首要关注、用力最多的职业。

到底，通过本次跟岗进修让我进步了认识，明确了责任，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变觉悟，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及教师的新要求。我将继续精诚团结，同舟共济，加强内部管理，发挥自身优势，与时俱进，立足质量求生存，特色谋进步的办学想法。我坚信只要有信心，有决心，敢于创新，坚持不懈，农村学校的教育事业一样有着辉煌的明天。

导机构校长培训拓展资料 第三篇

年我有幸参加了县教育局组织的校长高质量研修班培训进修。带着求知的渴望，接受了为期六天的培训进修。我们聆听了国内知名教授、专家及知名校长的专题讲座，每一个讲座，都是一次头脑风暴，都是一次丰富的想法盛宴，洗涤着我们陈旧的教育想法，催生着我们新的教育聪明，点燃着我们新的教育激情。让我在进修中有了更多的思索，不断反思自己的职业，研究自己的得失。同时这次研修进修，让我们有了静下心来进修、思索的机会。

顾十几年的校长经历，有辛酸，有喜悦，有委屈，有欣慰。近些年来，随着城镇化建设的推进，农村外出务工人员增多，群众对优质教育资源需求日益进步，我校生源急剧减少。是典型的袖珍学校。新状况、新形势下，遇上了学校再进步的瓶颈。

想突破这一瓶颈，必须在自身素养、觉悟、理念、手段上有所突破。逆水行舟，不进则退。我们虽说积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色，面对民族全面实施素质教育的要求和群众对优质教育需求的日益进步，我们还必须努力寻求学校进步的新增长点和突破口，不断提升教学水平和办学效益。这次研修培训，如及时春雨，为我对怎样着眼本校实际，突破瓶颈，谋求学校进步启发很深。

strong>一、开阔视野，任重道远。

训期间，众多教育专家、教授、校长给我们做了精妙纷呈的讲座，引领我们接触教育教学最新、最前沿的学说和想法，让我们能够更全面的了解当前全球教育进步的大动向，了解国内教育改革的现状，认真分析、反思本校教育教学实际，探寻影响学校进步的瓶颈，寻求解决学校进步现状的有效措施。一场场精妙的讲座，让我对自己怎样做好一个校长；怎样与教师沟通；怎样营造一个良好、和谐的学校人文环境有新的认识。学校管理者应尽快转变觉悟，变革学生评价方式，充分发挥学生评价的激励影响，为学生成长创新一个良好、愉快的成长环境。校长要少一点功利，为民族、民族和学生的一生着想，做一个有社会责任感的校长。学说的进修使我再一次审视了自己职业中曾经的所为，也使我重新定位自己与学校的未来。没有学说的操作只能是盲目的操作，没有学说支撑的研究不过是虚假的研究。“眼界决定境界”，在短短的几天中，著名的专家和学者的报告让我凝眉深思又豁然开朗。

strong>二、勤于思索，不断进修。

霍姆林斯基《给教师的建议》一书中倡导教师“要把读书当作第一灵魂需要，当作饥饿者的食物”。为我们培训的所有领导、专家几乎都提到了校长要不断地加强进修。我在操作中也深深的认识到校长必须是学校中不断进修的榜样，成为学校中喜欢进修的楷模，只有校长善于进修，我们才能营造进修的气氛，我们的教师才能静下心来进修，我们的校园才能绽放文化的书香。

长除了进修，更要思索，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学主见。校长要站在教育、社会、经济进步的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校进步的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地根植于学校、教师中，站在学校的高度、教师的角度去思索，永远保持做校长的那份清醒。

strong>三、抓好团队建设，提升团队凝聚力。

周易》说：“众人同心，其利断金”告诉我们一个真理：团队的凝聚力是团队成功的’关键所在，一个缺乏凝聚力的团队，人心涣散，终究逃脱不了失败的命运。塑造团队文化，确立团队使命与愿景，一个校园教师队伍凝聚力塑造的灵魂之源。学校的校长是团队管理者，是团队凝聚力的维系者。作为团队主管要主动与团队成员保持良好的沟通。了解学校教师即团队成员职业情形和生活状况，多了解成员的合理需求并尽力满足他们，创新一个良好和谐的沟通气氛。

为一名学校的管理者对教师要给予充分的信赖，“用人不疑，疑人不用”的用人法则，一个学校，校长的领导力是最为重要和关键，但如果一个校长事无巨细，事必躬亲，任何事都是校长一人说了算，这样的结局是孤掌难鸣的。接下来要充分的给予中层队员授权，这要求你对每一个中层干部的能力和业务技能有足够的认识与了解，给予团队成员适度的自行职业空间，方能调动团队的主动性与积极性。

strong>四、提升教育教学质量，狠抓生活线。

所学校办学质量的好坏，其最直接的标准就是学校的教育教学水平。学校的教学水平是在先进的办学理念指导下，通过学校科学合理的教学规划指导，最终获得的教学成果。作为乡村校长而言，进步教学质量，增加学校教学水平是学校进步的必然选择。校长只有将学校教育的进步作为学校综合实力提升的前提职业来做，在教学上应当紧跟时代步伐，通过对新课程改革的进修与操作，在教师队伍结构上的优化，最终规范完善学校的教育体系。通过这些教学改革步骤来进步学校的综合实力，促进学校教学质量的进步。

strong>五、借鉴名校，提升进步空间大。

话说“三流学校靠权威，二流学校靠制度，一流学校靠文化”文化像气、像水，于无声处显神威，学校文化易如此。它是学校的影响力、生产力、凝聚力和核心进步力，是学校文化的灵魂所在。通过培训进修，结合自己的职业实际，使我感受到了名校在学校进步内涵、学校文化建设、全面推进素质教育的进程中彰显出的独特魅力。我们要进修他们在办学想法、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业化进步等方面的成功经验，让我们乡村的教育进步得更快、更好。以他们的经验破解影响制约我校教育进步的种种影响，激发教师乐于从教、认真执教的兴趣。进一步加强沟通，尊重每一位教师。以教师为中心，创设有利于教师身心愉悦的人文环境，激发每个教师的积极性和创新性，使他们能主动自觉感知自己的不足，寻找兴奋点，围绕学校的进步愿景，努力进取，奋力拼搏。构建师生共同认可的学校文化，并使之成为学校的灵魂旗帜，让全体师生员工有归属感、认同感，有共同的价格追求，并为此不懈努力，从而更快地推动学校的进步，这是今后职业中重点。

导机构校长培训拓展资料 第四篇

有幸参加了教育局初教科组织的二零xx年暑期校长培训班，进修了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理学说与谋略，令我深受启发，收获很大，充分领会了校长应具备的学说素养和能力素质。这次培训内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次进修开阔了眼界，拓宽了思考，明确了使命。现就这次培训谈几点体会：

strong>一、这次培训给我的启示

、领会更深刻。纵观参加全程培训，既有专家讲课又有兄弟学校校长的经验关于，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。

、心底更踏实。本次培训接受权威专家李校长的授课指导，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和学说支撑，有了实施和管理新课程的理念和技巧，我更加领会了学校该做什么，不该做什么。

、取到了真经。进修期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。

、找到了差距。每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，拓展资料出还存在着价格取向不明，教育学说还未拓展资料出来，不利于学校整体进步；校园文化没有发挥影响，使得教师觉悟的真正转变难度加大等一些不足之处。

、产生新想法。在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。

strong>二、通过培训充分认识到做好校长职业必须从下面内容几方面入手

、校长要努力进步自身素质，要有事业心和责任感。有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断进步自身素质。

、校长要善于进修。人类在进步，社会在进步，聪明经济一日千里，不进修就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为体系地进修政治学说聪明和业务聪明，丰富自己的头脑。尤其注意进修先进单位的经验和杰出校长的治校方略，把自己真正武装起来。

、校长要勤于操作。有作为才有地位，只有不断探索操作，才能有所作为。校长在操作中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出难题所在，研究对策技巧，制定措施策略，严格落实奖惩。

、校长要长于反思。校长要经常反思自己的.的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。

、校长必须要狠抓教育教学质量的进步。质量是学校的生活。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满意，广大师生才会满意。

、校长一定要切实抓好学校安全职业。安全责任重于泰山，安全职业要时时放在心上，抓在手上，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。

一）、加强职业责任制度。层层签订安全职业责任书，进一步明确和强化安全职业责任。建立一支学校安全及综治职业队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治职业。

二）、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、职业在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全职业的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

三）、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全职业例会和履职报告制度，重大难题及时上报。

四）、健全资料档案制度。要将上级的安全职业指示、年度规划拓展资料、日常管理检查、月报通报等职业台帐体系整理，及时归类建档。

、校长要牢固树立依法治校的想法。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都将发挥重要影响。大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护觉悟。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制觉悟，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有规划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全觉悟，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易技巧。在搞好宣传教育的基础上，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会操作活动等，积极开展形式多样的安全技能的进修和训练。学校在集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水。

、校长要树立以人为本的想法。以人为本是新课程理念下现代学校教学管理的新理念。以人为本，就是以学生为本，以教师为本，以师生的成长进步为本。以人为本，就是尊重师生，让他们学会自我尊重；让师生学会自我发现；激励师生学会自我激励。作为校长，在学校管理中，更重要地是落实以教师为本的想法。

、校长要掌握教学新理念。校长是学校的领头雁、排头兵、老师的老师，因此应该成为课程改革的积极者、主动者，全面掌握、领会教学的新理念。这就要校长扑下身子，积极进修课标、课标解读等学说，潜心操作，深入反思，成为学校课改的想法领导者，方可保证课改的顺利、深入开展。

零、校长要做校本培训的推动者。校本培训，校本教研，校本研修是新课程理念下加快学校进步和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导想法，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面进步教师的素质。

白了，这次培训给予了我很多启发和思索。拓展资料和反思整个的进修，专家教授所做报告、讲座以及兄弟学校校长的经验关于的最终目的，就是希望我不断追求新的理念，不断掌握新的聪明。不断进步新的技能。通过这次培训，进步了认识，明确了责任。在新的形势下，校长必须要有新的理念，新的视野，新的思考，方可适应现在和未来教育事业的进步和变化，方能保证学校的健壮持续进步。在今后的职业操作中要加倍努力，辛勤职业，营造和谐、进取的校园气氛。