中专生今后职业规划范文

生今后职业规划第一篇

一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在职业。

班主任，开头来说要明确自己的目标和制定好职业规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在职业上调整自己的规划。

这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的职业规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的职业规划是：

trong>一、进步聪明，明确责任，加强责任感

任是学校教育规划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班职业的好坏，直接影响学校教育管理职业进行。

，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任职业规律。

努力做好学生想法教育职业，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生进修成绩和进修效率。

关心学生生活和健壮，组织学生参加各种文体活动。

组织学生参加社会操作和公益劳动。

关心和帮助本班共青团组织进步职业和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

协调本班任课教师的教育教学职业，主动向他们了解本班学生课堂纪律，进修成绩情况，形成统一的教育力量。

建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

trong>二、热爱学生，深入了解学生情况

引导学生向好的路线进步，克服不好的方面，开头来说必须深入了解每个学生的身体、想法状况和原有聪明水平，了解他们的兴趣爱慕，性格特点和家庭情况，接着加以分析，综合。

接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，进修成绩，特长爱慕，健壮状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

trong>三、实施班级管理，形成良好的班风

制订班主任职业规划，加强职业规划性

学校职业规划要求，联系本班实际，先订好一个学期职业规划，接着每周要有具体的规划，规划必须做到路线、任务明确，措施具体、切实可以。

培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

的进步，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞影响，而且学生经过一定努力可以实现的。

选好、用好干部。

能否成为奋发向上，团结友爱集体。

生今后职业规划第二篇

一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在职业。

班主任，开头来说要明确自己的目标和制定好职业规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在职业上调整自己的规划。

这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的职业规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的职业规划是：

trong>一、进步聪明，明确责任，加强责任感

任是学校教育规划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班职业的好坏，直接影响学校教育管理职业进行。

，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任职业规律。

努力做好学生想法教育职业，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的`集体。

引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生进修成绩和进修效率。

关心学生生活和健壮，组织学生参加各种文体活动。

组织学生参加社会操作和公益劳动。

关心和帮助本班共青团组织进步职业和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

协调本班任课教师的教育教学职业，主动向他们了解本班学生课堂纪律，进修成绩情况，形成统一的教育力量。

建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

trong>二、热爱学生，深入了解学生情况

引导学生向好的路线进步，克服不好的方面，开头来说必须深入了解每个学生的身体、想法状况和原有聪明水平，了解他们的兴趣爱慕，性格特点和家庭情况，接着加以分析，综合。

接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，进修成绩，特长爱慕，健壮状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

trong>三、实施班级管理，形成良好的班风

制订班主任职业规划，加强职业规划性

学校职业规划要求，联系本班实际，先订好一个学期职业规划，接着每周要有具体的规划，规划必须做到路线、任务明确，措施具体、切实可以。

培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

的进步，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞影响，而且学生经过一定努力可以实现的。

选好、用好干部。

能否成为奋发向上，团结友爱集体（形成良好的班风，很大程度上取决于班干的职业能力和模范带头影响，因此，要挑选具备一定组织职业能力，能团结同学，表现进修好，能以身作则，起模范带头影响的同学担任。

要组织和开展集体活动，培养集体主义灵魂和团结友爱等优良质量。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，进修情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

加强班级文化建设

文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

）环境的潜移默化

）主题班会是统一班级目标的重要途径和技巧。

trong>四、做好后进生转化职业。

后进生转化职业，对班集体形成和巩固有巨大影响。

trong>五、管理策略、想法、技巧上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理技巧。

级新生，积极性高，想法单纯，应从进修上着手，严抓他们进修纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的进修和成绩，创新一些竞争机会，比进修，比纪律，比品德等。

级学生想法开始变得复杂，竞争觉悟，进修积极性减退，中专进修压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强想法教育，另方面要加强检查督促，端正进修态度，鼓励他们进步进修成绩。

级学生，想法波动较大，他们面临强化学说与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

社会形势来教育他们，正确面对现实，确信聪明是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，由于一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要电教职业规划

指导想法

执行《民族基础教育课程改革指导纲要》，切实进步我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的觉悟，进步师生的信息技术应用能力。

要》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学经过中的普遍应用”。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合”的进修，努力改革教与学，促使学生进修方式的转变。

trong>二、职业目标

）抓好电化教学管理职业

加强对电化教学常规职业的管理。

）电化教学职业纳入学校职业规划，做到有措施、有检查、有拓展资料。

）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反溃

生今后职业规划第三篇

的中专生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真进修的灵魂，变被动进修为主动自觉进修。让他们不同层次的有所进步，让他们有所收获。现制订本学期的职业规划：

期，我任计算机班、石化一班、石化二班、土木工程班的数学课，更要适应新时期教学职业的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学职业有规划，有组织，有步骤地开展。

增强上课技能，进步教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动影响，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。

虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，多听老教师的课，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题作出分类划重点，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。

做好课后辅导职业，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，也不是一件痛苦的事务。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。教给他们进修的技巧，进步他们的技能。

做好检测职业

平时的单元检测和期中、期末考试，认真组题，适应不同层次的学生，做到公平公正。树立我校的诚信觉悟，严格考风考纪，对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

学校的年轻老师更要不断充电，多读教育教学著作，多学教育教学学说，在进修中积累经验，服从领导安排。争取成为金桥中专的杰出教师，学生心目中的好老师。

trong>一、指导想法

期，我校教育科研职业将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心职业，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校职业思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的想法，向科研要质量，切实进步科研效益，再创我校教科研职业的新局面，为进步我校的办学水平作出新贡献。

trong>二、主要职业：

期的教科研职业要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展职业。具体规划如下：

trong>一、学说进修促进步。

期将继续通过教育教学学说的进修来更新觉悟，促进全体教师不断进步对现代教育想法的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学难题，感悟一种教学技巧，做到有所体验，有所收获。

期我们仍提倡以自学为主、组织进修为辅的进修方式，认真进修新《课标》和各类学说杂志，坚持写好进修体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步教师的教科研觉悟和学说水平，做科研型的教师。

本上每周至少剪贴二篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。

trong>二、校本教研讲实效。

、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”想法的指导下，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组影响。让教师带着难题走进课堂，带着思索去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的想法，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学技巧。

开展同组互助观课活动。由一、二名杰出教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学经过。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。

、结合教研活动难题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究职业。

trong>三、严格管理求进步

研职业是学校职业的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研职业健壮进步，进步我校的教科研职业层次。

，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及职业，引导教师广泛参与教科研活动。

，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等职业。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真操作，勇于探索，善于反思，并加以划重点，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。

，加强教科研职业的规划、拓展资料、调研职业。学期初制订好教科研职业规划、学期末做好职业拓展资料。

生今后职业规划第四篇

trong>一、指导想法

长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学职业的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《xx市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任觉悟，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

trong>二、职业目标

代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

trong>三、具体职业及措施

）做好教学常规管理职业，提升课堂教学质量

进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排职业的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈职业。继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和操作教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈职业，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导职业。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，因此在表格的填报上还存在不少难题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行

一次的研讨与修订职业。由我处牵头，各系参与对于教学职业中的常规职业进行梳理，对于系部和校级责任明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范职业流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。

）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开发

继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将经过性进修与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性进修及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修职业的指导，学分清算职业的指导。

结合省中等职业学校学测方案与xx市人才培养方案，指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的研讨。

）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。

现有_三+四__五+二__三+三_五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学职业的最终落脚点，教学质量怎样取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性职业，同时

发挥二级管理优势，做好第一轮三+四转段考试复习迎考职业，以杰出成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对_三+四_班级的指导，做好一三级_三+四_班转段升学职业，指导、督促各系做好转段准备职业，保证转段的顺利进行。

指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名职业。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名职业。

）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养

继续做好xx中专首届校级课题的研究职业。本学期将进行首届xx中专课题的开题职业，在上学期重点课题开题之后，进行普通课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。

做好各级课题的各项管理职业。做好省级第二期职业教育四个课题的结题职业，做好第三期课题的申报职业。指导做好xx市十二五规划课题的滚动课题研究职业，帮助教师理清课题研究的技巧与路径，提升教科研水平。

做好校二零xx年度论文评比活动拓展资料职业，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织杰出论文在全校做交流，并推荐至《xx终身教育》杂志发表。

生今后职业规划第五篇

一名中专职业学校的班主任老师，我一直努力的在职业。

班主任老师，开头来说要明确自己的目标和制定好职业规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任老师在职业上调整自己的规划。

这么多年的班主任老师，我每学期都要制定自己的职业规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的职业规划是：

trong>一、进步聪明，明确责任，加强责任感

任老师是学校教育规划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班职业的好坏，直接影响学校教育管理职业进行。

，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任老师职业规律。

努力做好学生想法教育职业，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生进修成绩和进修效率。

关心学生生活和健壮，组织学生参加各种文体活动。

组织学生参加社会操作和公益劳动。

关心和帮助本班共青团组织进步职业和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

协调本班任课教师的教育教学职业，主动向他们了解本班学生课堂纪律，进修成绩是统一班级目标的重要途径和技巧。

trong>三、实施班级管理，形成良好的班风

制订班主任老师职业规划，加强职业规划性

学校职业规划要求，联系本班实际，先订好一个学期职业规划，接着每周要有具体的规划，规划必须做到路线、任务明确，措施具体、切实可以。

培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

的进步，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞影响，而且学生经过一定努力可以实现的。

选好、用好干部。

能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的职业能力和模范带头影响，因此，要挑选具备一定组织职业能力，能团结同学，表现进修好，能以身作则，起模范带头影响的同学担任。

要组织和开展集体活动，培养集体主义灵魂和团结友爱等优良质量。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

要形成正确，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，进修情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成监督，促进良好班风形成。

加强班级文化建设

文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

）环境的潜移默化

）主题班会是统一班级目标的重要途径和技巧。

trong>四、做好后进生转化职业。

后进生转化职业，对班集体形成和巩固有巨大影响。

trong>五、管理策略、想法、技巧上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理技巧。

级新生，积极性高，想法单纯，应从进修上着手，严抓他们进修纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的进修和成绩，创新一些竞争机会，比进修，比纪律，比品德等。

生今后职业规划第六篇

xx年下学期我中途接任计算机专业七四班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任职业，我特制定如下规划：

trong>一、想法制度：

爱心、责任心、耐心、大度心、自信心来开展班主任职业。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的影响。在德育职业中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的灵魂，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的情感来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用独特的眼光去发现

位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其进步。充分信赖每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为进修和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以诚恳换取学生的信赖，要做学生最好的朋友。

trong>二、努力路线：

到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们怎样进修。

“有人格”是做人的最起码的标准；

“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

“有教养”，注意，“教养”并不一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：由于没有警察！好像他遵守交通制度是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的进修是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，然而实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；

“有规划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比如我要成为一名杰出的工人，杰出的技术人员，我说那是理想，梦想，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。因此我规定，每月的一号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和进修委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划；一旦有了规划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

生今后职业规划第七篇

进一步落实党和民族的教育方针政策，全面推进素质教育，促进学生全面健壮进步，有效保证师生生活安全，维护学校正常教育教学秩序，确保校园安全稳定。制定我校二零xx年安全职业规划：

trong>一、目标要求：

安全职业的目标要求是：以“以人为本、珍爱生活、关爱生活”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立安全第一的想法，增强自我防护觉悟，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全气氛和保障。

trong>二、职业措施

）健全组织，落实责任

健全安全学校职业领导小组，制定领导安全值周轮流表，确定校长为安全职业第一责任人。明确岗位人员责任，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校领导与各科室领导，科室领导与各位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全职业的落实打下了坚实的基础。

）加强学校安全职业管理。坚持打击与防范相结合、发挥职能影响与落实责任制相结合、安全管理与实施安全教育相结合、积极协同公安、司法等搞好“警校共建、区校共建”职业，依法严厉打击影响校园正常教学秩序的的各类不法行为，切实保护学校及师生员工的生活财产安全。

）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏等专项职业。制定职业预案，做好预案的演练职业。通过告家长书等方式，延伸我校安全管理职业，安全防范大提。

）全力做好稳控职业。采取多种方式，做好各种矛盾的转化。坚持防范疏导与教育相结合，力保学校的政治稳定和教育教学秩序稳定。

）建立健全各种规章制度，做到安全职业有安排、有记录、有划重点，以事定人、以人定岗、以岗定责。

trong>三、职业要点：

教育教学安全：

）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的技巧教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

）由学校组织的各项活动，确定“谁安排，谁负责”的制度，对活动所涉及到的安全难题要周密考虑，责任到人。

）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

）实验课要严守操作章程，实验教师要讲清实验步骤和顺序，凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理。

）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

）严格履行请假手续和请假签字制度，对不按时到校学生，要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知家长。

）加强值日职业领导。值日教师要加强责任心，做好学生大集合上下楼，学生用餐秩序的维护职业，积极处理值日经过中各种急、险等事件，值日教师不得擅离职业岗位，要保持通信畅通。

）加强门卫的职业责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教育学生严守交通制度，遵守我校提出的“上下楼梯靠右行”，“楼梯内禁止追逐撵打”等行为禁令。

饮食饮水卫生：

_门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂职业人员定期体检，合格后方可上岗。

种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

实做好食堂、宿舍的卫生保洁职业，消灭“四害”，积极开展创建文明食堂和文明宿舍活动。

育学生饮水时要防止烫伤。

校产校舍安全：

期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，独特天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

个教师都应确立主人翁的想法，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现难题及时汇报总务处。

）加强对实验室、微机室等独特场所的管理，按规定操作。

trong>四、活动安排

加大宣传力度，强化师生安全觉悟。

）通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，进步全体师生的安全觉悟和自我防护能力。

）充分发挥学校集会、升旗仪式、主题班会等阵地的影响，以学校《学生安全常规聪明》为素材，大力加强学生良好行为习性的培养，克服麻痹想法。

）切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，进步学生自我教育、自我调节、自我服务和自我防护的觉悟和能力。

）认真组织全体教职员工深入进修和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的觉悟，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任觉悟和防范觉悟，进步处理安全难题的能力。

以活动为载体，增强安全教育的效果。

）进一步加强和改进学校德育职业，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在难题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

）各班制定好班级安全职业预案，建立安全检查小组，由班主任、值日班长、宿舍舍长负责本班安全聪明宣传、常规检查及报告职业。

）邀请交警大队领导到学校做交通安全职业报告。张贴特大交通事故宣传画，以教育学生遵守交通制度，不要坐摩托车等不安全交通工具。

）聘请检察院领导为学校常年法律顾问，每学期到学校作一次法制报告。

）与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，进一步强化纪律和安全觉悟，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

做好后勤服务保障职业

）加强校产的使用与维护管理。加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现难题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。严格财务管理制度，加强用水、用电、为教育教学提供优质服务。切实抓好食堂职业。按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生职业的领导、监督和检查。在每周五召开的两会上，坚持对职工进行安全教育和想法教育，进步职工安全觉悟；加强对锅炉的管理、避免伤亡现象的发生。严把进货关、储存关、加工关，确保食堂及学生饭菜、食质量量和卫生标准；进步警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。坚持对新进食堂职工先体检、培训，后上岗职业的制度，严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒，并做好消毒记录。

）做好综合治理职业。加强综治人员的教育管理，进步防范觉悟。加强大门和宿舍楼人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

）落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长和各级部主任为直接责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项职业的始终，创建平安校园。对因想法认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。建立健全安全职业的长效机制。通过大家的努力以实现我校的和谐稳定、平安。

职业是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全、时时讲安全，时时处处绷紧安全这根弦，从严从细做好安全职业，为把我校建成安全有保障、质量有保证的文明校园而努力！

步绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面进步校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化职业的规划：

指导想法

学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的制度，来落实学校绿化美化职业，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

规划制度

在绿化、美化职业上要整体规划，向景区化、园林化进步，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展职业，突出学校文化教育气氛，进步校园绿化美化的质量和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园特点。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

规划内容

将部分空地平整，绿化成草坪；

在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；

对校园绿化带重新进行规划与设计；

在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木；

对中心路两侧绿化带重新规划。

trong>四、具体措施

据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：

：王伟

长：邓磊

：杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹

根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、影响以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。

树木配植要做到五结合：

叶树与常青树相结合，以常青树为主。

木与灌木相结合，以乔木为主。

赏树与经济树相结合，以观赏树为主。

本与草本相结合，以木本为主。

、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。

花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。

广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的进修和职业中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价格。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的觉悟，使学校的绿化管理职业向更高层次迈进。

搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

绿化管理人员要不断进步花木培植技术和管理水平，认真履行责任，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。

.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。

的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

trong>一、指导想法

以_学说、“三个代表”重要想法和科学进步观为指导，全面贯彻党的“十八大”灵魂，坚持以人为本，包容共生的教育灵魂，围绕学校德育职业，创新机制，深入开展心理健壮聪明教育，全面进步广大师生的心理健壮聪明水平，认真组织开展各种心理健壮教育活动，配合学校完成好省级德育课题，为学校各项职业再上新的台阶作出应有的努力和贡献。

trong>二、职业思路

继续采取主动预约学生面谈的技巧，充分深入学生、了解学生，真正走进学生的心灵。

充分发挥各专业部学生分会、校“两会”干部的优势和影响，支持协助心理咨询室开展好各项职业。

继续对各班的心理委员开展培训，真正使心理健壮教育走进班级、走进寝室。及时掌握学生中的一些心理障碍和难题，采取积极有效的措施，全面培养学生健壮向上的心理素质。

配合学校的全员育人职业，继续开展以做学生的稳定职业为主线，为学校的稳定进步献计献策。

trong>三、职业要点

全面提升心理咨询辅导员队伍的素质。

）健全和完善组织机构。

）聘任两名兼职辅导员和业余辅导员。

）各班设立心理委员一-二名，并定期进行培训和评优表彰。

）切实加强自学和调研活动。

）严格按照心理咨询辅导的职业制度和职业流程开展职业。

）采取走出去，请进来的技巧，虚心进修兄弟单位的先进经验，促进各项职业的开展。

围绕学校的德育职业开展各种活动。

）面向全体师生开展心理健壮教育讲座或论坛，全面渗透心理健壮教育聪明。

）充分利用学校广播站、阅报亭等阵地，进行专题讲座和出手抄报专刊。

）心理健壮教育聪明进课堂，高一新生每班每周开设一节心理健壮教育课。

）分专业部召开女生大会，对女生进行专题的心理、生理等方面的健壮教育。

）开展学生心理健壮聪明的问卷调查和心理健壮聪明竞赛，全面了解学生的心理健壮情况，有针对性地开展心理健壮辅导职业。

）继续将学校心理咨询辅导室和亲青话吧聊天室两块牌子、一套人马的作法，每天的晚自习和新闻时刻均安排老师值班，接待学生的来访。

）加强校际交流和调研职业，推动学校的心理咨询辅导职业再上新的台阶。

）及时整理、归档心理健壮教育资料，并严格执行有关保密措施。

trong>四、主要活动安排

：制订规划，专题调研。

：心理委员培训。

：心理健壮教育专题讲座（外请专家）。

：心理健壮教育聪明竞赛，广播讲座。

：心理委员评优表彰，外出参观进修

八月：专题调研

：心理委员培训，新生女生专题会议。

：开展主题班会和手抄报竞赛。

月：心理健壮教育专题讲座。

月：进行专题职业研讨，撰写专题论文。

xxx年元月：年度职业划重点，评优表彰。

生今后职业规划第八篇

一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在职业。

班主任，开头来说要明确自己的目标和制定好职业规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在职业上调整自己的规划。

这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任职业规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的职业规划是：

trong>一、进步聪明，明确责任，加强责任感

任是学校教育规划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班职业的好坏，直接影响学校教育管理职业进行。

，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任职业规律。

努力做好学生想法教育职业，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生进修成绩和进修效率。

关心学生生活和健壮，组织学生参加各种文体活动。

组织学生参加社会操作和公益劳动。

关心和帮助本班共青团组织进步职业和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

协调本班任课教师的教育教学职业，主动向他们了解本班学生课堂纪律，进修成绩情况，形成统一的教育力量。

建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

trong>二、热爱学生，深入了解学生情况

引导学生向好的路线进步，克服不好的方面，开头来说必须深入了解每个学生的身体、想法状况和原有聪明水平，了解他们的兴趣爱慕，性格特点和家庭情况，接着加以分析，综合。

接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，进修成绩，特长爱慕，健壮状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

trong>三、实施班级管理，形成良好的班风

制订班主任职业规划，加强职业规划性

学校职业规划要求，联系本班实际，先订好一个学期职业规划，接着每周要有具体的规划，规划必须做到路线、任务明确，措施具体、切实可以。

培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

的进步，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞影响，而且学生经过一定努力可以实现的。

选好、用好干部。

能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的职业能力和模范带头影响，因此，要挑选具备一定组织职业能力，能团结同学，表现进修好，能以身作则，起模范带头影响的同学担任。

要组织和开展集体活动，培养集体主义灵魂和团结友爱等优良质量。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，进修情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

加强班级文化建设

文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。