德育职业规划范文材料汇编

德育职业规划材料汇编 第一篇

指导想法：

将少先队想法道德教育活动贯穿一学期的始终，加强少先队阵地.、组织的建设，以爱国主义为主旋律，以《小学生日常行为规范》的训练为主线，深化行为规范和安全文明校园的创建活动，进步学生的文明素养。根据每月的时令特点，既要注意传统节日，又要抓住重大事件，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的科技、教育、文艺和娱乐活动。形成健壮高雅、生动活泼的校园文化,从而推动少先队职业不断迈上新台阶。

九 月

教育主题：发明创新从我做起，争当发明之星

职业思路：本月是本学期的开始，少先队组织要配合学校抓好新生的入学教育，做好整顿校风校纪职业，强化少先队员的日常行为规范，抓好基础文明教育；美化教室，美化校园，给学生提供一个舒适的进修环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动，组织队干部的换届民主选举活动，充分发挥学生的主人翁影响。为了迎接镇、市中小学生科技节，激发队员对科技创新的浓厚兴趣，培养孩子勤动脑、勤动手的好习性，将九月份定为科技月。

职业要点：

一、 始业教育。

二、争当老师的得力助手，队干部演讲竞选活动。

三、小发明、小制作比赛。

十 月

教育主题：规范升旗仪式，做好广播体操，争当礼仪之星

职业思路：本月有国庆节、建队节两大节日，抓住契机对队员进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程。迎接镇广播体操暨升旗仪式比赛，规范升旗仪式，在上学期广播体操比赛的基础上强化训练，力求人人做一套标准的广播体操。

职业要点：

一.、喜迎国庆。

二、强化广播体操暨升旗仪式训练。

三、结合建队节举行新队员入对仪式，开展学队史活动。

十 一 月

教育主题：强身健体，争当体育之星

职业思路：体育不仅可以强身、益智，还可以育德，通过开展体育锻炼活动，可以培养广大青少年学生良好的想法作风和高尚的道德质量。体育还可以培养学生勇气、顽强、艰苦奋斗、吃苦耐劳、不怕困难、不畏艰险的灵魂。同时体育又是一种高尚的文化娱乐活动，它能激发大众极大的兴趣。对青少年学生有很强的吸引力，它能把广大青少年引导到健壮向上的活动中来。在上学期学生座谈会上，学生提出希望学校能开素质运动会，为了满足学生要求，学校决定将于本月进行校学生素质运动会。

一、设定比赛项目。

二、召开体育素质运动会。

十 二 月

教育主题：遨游书海，争当红读之星

职业思路：一个人聪明的积累和人生视野的拓展，一个人心灵和想法的成长，都离不开阅读，由于只有通过阅读荟萃了人类聪明的各种读物，才能吸取生活所需要的营养。在元旦到来之前，引导队员通过看书了解五六个民族的历史文化，激发学生强烈的爱国热诚、培养学生做中国人的自豪感。新课程标准指出要“少做题，多读书”把学生从题海中解放出来，把他们引向名著的海洋，是语文教师义不容辞的责任。

德育职业规划材料汇编 第二篇

本学期的德育职业，我们坚持科学的教导成长看和以学生为本的成长看，坚持从学校职业实际和学生的想法实际出发，以民族灵魂教导、抱负信念教导为重点，切实增强珍惜生活教导、心理康健教导和法制教导。增强班队扶植，通过富厚多彩的班队运动，寻找综合操作和各学科的结合点，培养学生才能，把学校的德育职业推上了一个新的台阶。现将本学期的职业规划如下：

一、狠抓学生行为习性养成教导。习性抉择性格，性格决天命运。优越的习性将使每一个学生终身受益。增强学生的老例教导，养成优越的习性，是学校德育职业的基石。

二、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德扶植实施纲应》 应求学生严格固守“ 爱国守法、 明理诚信、连合友善、节约自强、无私奉献”基础道德规范。

三、开展法制平安教导。继承把平安教导和法制教导作为德育职业耐久坚持的重点。规范学生的课间运动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不平安隐患。值日教师进步责任感，规范运动要求，让学生在校园内进行平安运动。

四、抓好各校班、团、队运动，充分施展团队组织影响，结合民族重大节日，纪念日，开展好各类运动。通过这些运动开展，陶冶了学生情操，更加强了学生对故国酷爱，使师生关系更近了，学生加倍酷爱进修了。

五、在讲堂教授教化中建立面向全体素质教导。增强基础功训练，进步自身素质，建立“只有教师先行，学生能力行觉悟”在体验教导中做好“小主人”指导者，并结合在各项教授教化中，同学们从操作体验中明白了平日厌烦了说教事理，从被动接收聪明到主动介入体验进修，极大地调动了学生进修积极性。

六、统一教师对德育职业重应行认识是做好德育职业根基。每一位教师必须先教授教化生做人，为学生做出模范，能力培养出健全人格“复合型”人才。

七、强化操作。德育职业只有通过师

德育职业规划材料汇编 第三篇

零一.班主任职业责任模板参考

零二.班主任职业责任及考评细则

零三.班主班竞聘上岗职业方案

零四.班主任职业一日常规

零五.班主任常规职业

学校班主任职业管理细则

学校班主任职业考核方案

零八.班主任量化考核方案

零九.班主任考核实施细则

一零.班主任职业考评细则

一一.班主任职业绩效考核细则

学校班主任考核细则

一三.星级班主任评选管理办法

一四.开展班主任节系列活动的实施方案

一五.班主任职业的一三种基本技巧

一六.班主任怎样进步班级任课教师的团队觉悟

一七.怎样处理班主任与科任教师关系

一八.班主任职业艺术

一九.新学期班主任十件常规职业(班主任主要责任)

二零.校长在全校班主任职业会议上的讲话

二一.新学期开学初班主任职业策略

二二.班级怎样制定真正执行到位的开学规划

二三.校长在全校班主任职业会议上的讲话

二四.(开学季)班主任开学职业培训PPT

学校班主任线上教育职业规范的十条建议

二六.没当过班主任就不一个完整的老师

德育职业规划材料汇编 第四篇

一、指导想法： 以《学校职业规划》和《德育职业规划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习性养成教育为重点，结合二年级学生特点特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面进步，具有创新灵魂的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创新温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况： 本班共有学生五五人，其中男生二三人，女生三二人。由于二年级学生年龄小，他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习性及进修习性的养成上比较欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的进修生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标： （一）在行为习性方面，进行良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的进修目的’，形成良好的进修风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是二年级的奋斗目标。

四、班级管理措施： 班主任在日常生活中要能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从下面内容几点入手：

（一）进修方面

一、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

二、上课认真听讲，会进修的同学给予大拇指奖励。

三、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

一、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

二、课间做到三轻，排队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

三、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习性。

（三）劳动方面

一、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

二、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健壮，又能养成良好的生活习性，还能创设一个良好的进修环境。

一、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

二、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面 一个杰出的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的职业。因此，在开学初，我准备积极采用激励技巧，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应力及组织能力，选择杰出的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职职业,让他们在不断的进修操作中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好质量。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有特点的人,使孩子们学会进修，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作 一、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或独特情况在第一时刻告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

二、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对三零位学生的家访职业。争取家长对班级职业的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面 班级管理中还应注重个体的进步，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进步。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各

德育职业规划材料汇编 第五篇

一、指导想法

以“塑造美好品德、开启聪明人生、促进师生健壮成长”为目标，切实进步教师素质，强化学生养成教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化质量，培养教师和学生良好的行为习性和高尚的道德情操。

二、职业措施

一、以进修为先导。组织教师认真进修教育学说和教育法规，全面贯彻教育方针，杜绝教师体罚和变相体罚学生，进一步进步教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提升师德。

二、加强队伍建设。努力打造一支品德好、素质高、能力强、职业踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍；鼓励教师运用高超的协调能力、精辟的分析力大胆创新班级管理模式，在德育职业中，晓之以理、动之以情，进步德育职业的感召力。

三、树立良好师德。教师在日常教育中应发挥表率影响，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，起“润物细无声”影响。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于进修、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

四、搭建三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的想法道德建设平台。

五、抓好教师队伍建设，完善教师的考核、评估、激励机制，完善教师例会制度以及常规职业检查公布制度，坚持公正、公开、公平规则，客观评价教师职业。

三、德育常规管理。

学校德育三年职业规划：初步形成一支严于律己、职业踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍。对于职业中的不和谐现象，及时了解、沟通、化解，进一步增强教师快乐感，创新休息、锻炼、娱乐的时刻和空间。塑造学生美好品德、促进学生健壮成长，规范学生行为习性，初步达到合肥市区学校学生素质水准。

一、教师管理：

加强教师队伍团结合作觉悟，提升凝聚力，加强教师师德师风建设。安排教师朗诵会、教师联欢会，有针对性的结合学校实际，加强教师交流。每学期开展有针对性师德师风教师问卷调查，及时汇总分析，杜绝教师体罚和变相体罚学生情况，进一步改善教师班级管理水平。

二、学生管理

加强学生行为习性养成教育，逐步形成一支积极向上、活泼开朗、懂文明、讲礼貌的学生队伍。每学期开展学唱《小学生行为规范歌》，观看《文明礼仪教育短片》，开展小学生行为规范歌比赛，文明礼仪问答等，在学生中树立文明礼仪觉悟。通过听、学、看、唱、赛、查等方式，督促学生养成良好的行为习性。

三、少先队管理

加强全镇少先队辅导员职业职能，组织辅导员参加各级培训，加强辅导员队伍建设，统计全镇辅导员信息，上报少先队，及时上传活动图片，加强辅导员考核，逐步进步少先队辅导员待遇。着力召开少先队队会，每学期开展两次或两次以上的少先队队会活动，报送少先队主题队会记录表和活动方案。规范少先队升旗仪式。升旗仪式时，及时列队，不交头接耳，不嬉戏打闹。教师巡视或站于学生队伍前，不交谈，举止文雅。定期开展红领巾佩戴检查通报，通过发放致学生家长一封信，规范学生服装。合理安排班级展板及黑板报出刊时刻。进一步安排路队护送，对于过合淮路学生进行集中路队训练。在学校卫生中，对于买零食、班级及卫生区情况，进一步落实谈话、追根制，追查到班主任、家长、学生，做到遇到一次，沟通一次，杜绝源头，净化美化学校卫生环境。

四、少年宫管理

在xx镇中心学校乡村少年宫和xx镇土山小学乡村少年宫社团中，进一步优化社团结构，突出特色。建立学校社团QQ群交流平台，合理安排活动时刻，确保教师辅导时刻和学生参与率，对于不按时参加社团学生，社团教师当天统计上报德育处，由德育处查清缘故，通报班主任和学校。少年宫授课教师，需提前一周上报授课教案，由德育处归类、存档。进一步考核命名学校特色社团，加强社团教师建设，减轻辅导教师压力。制定有针对性的社团调查问卷，每学期进行两次的调查问卷，准确掌握社团职业开展情况，及时反馈学校，调整职业部署。以xx镇文化站和艺术类培训机构为依托，进一步加强沟通协调，优化调整社团结构，进步培训质量。初步建立六零-八零人的学校啦啦队，确定辅导教师，男女生比例，挑选学生，进一步打造良好的活动气氛和学校对外形象。

五、留守儿童和心理咨询室管理

德育职业规划材料汇编 第六篇

相信大家都知道，要教好书开头来说要育好人。身为一名教师，做好德育职业是自己的首要任务，德育职业的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，大众总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，因此进步学生的智育的前提就是要进步学生的德育。

从低年级学生的特点来看想法教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、灵魂生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品德与综合素质，为社会贡献聪明和才华，为他人的快乐而努力职业，从而快乐一生。我从下面内容几方面说说本学期的德育职业规划：

一、指导想法

进一步贯彻新形势下的新教育灵魂，落实学校教育教学职业规划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、职业重点及目标：

１、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习性。

二、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

三、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我调节的能力。

四、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自在进步的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施

一、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生进修《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规职业落到实处，切实培养学生良好的行为习性。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性难题。并用制度规范学生的言行。

二、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

职业中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在想法觉悟中形成，我为班级，班级为我的想法，促使班集体建设不断完善。

三、让学生明确进修目的，端正进修态度，树立起进修上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，进修兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

四、培养好班干部，充分发挥班级干部的影响，给予他们锻炼的机会，培养职业的能力，支持他们开展各项职业，辅导他们配合班级的整体职业。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

五、重视家校联系。做好家访职业，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

六、进步自身素质。努力进修有关教育方面的材料，不断改进教学技巧。认真备好课，在上课的经过中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析难题，难题解决的能力不断进步，课后要及时拓展资料经验，吸取教训。

德育职业规划材料汇编 第七篇

零一.班级公约(一)

零二.班级公约(二)

零三.班级公约(三)

学校学生一日常规(一)

学校学生一日常规(二)

学校学生一日常规(三)

零七.班级管理常规

零八.班级管理岗位责任制

零九.班级管理职务设置及岗位责任

一零.班级管理制度

一一.班级管理四九条班规制度

班级班规班纪

一三.班级量化考核细则(超细超全)

一四.班级常规量化考核细则

一五.班级量化积分管理评比细则

一六.班级量化管理细则(一)

一七.班级量化管理细则(二)

一八.班级量化管理细则(三)

一九.班级量化管理细则(四)

二零.班级量化考核细则

学校班级文化建设实施方案

二二.班级文化建设实施方案

二三.班级文化建设方案

二四.班级文化的建设策略

二五.班级文化建设的切入口

二六.怎样进行班级文化建设

二七.怎样做好现代班级建设

二八.班级制度化管理

二九.班级管理二五条建议

三零.学生评优评先方案

三一.学生评优评先制度

三二.班级德育量化管理细则

三三.班级德育量化考核细则

三四.班级量化考核细则

三五.班级文化建设评比活动方案

三六.班级管理“四部曲”：约规、动情、晓理、导行

三七.班级管理“针线包”

三八.班级管理之道

三九.班级课代表责任

四零.学生手机管理的实操技巧

四一.增强班级凝聚力的七个技巧

四二.制定班规的操作性建议与范例

学校学生一日常规

学校学生仪容仪表规范要求

四五.班干部怎样选拔才得力

德育职业规划材料汇编 第八篇

一、指导想法：

本学期我校德育职业，将以党的“^v^灵魂”和“三个代表”重要想法为指针，全面贯彻落实《^v^中央^v^进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族灵魂教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在进步德育职业的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。坚持科学进步观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质难题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健壮的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。

二、基本思路：

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习性养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会操作活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育职业质量，培养学生良好的行为习性。

三、职业目标：

一.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。

二.贯穿一个旋律：以人为本，进步学生特点，培养学生特长。

三.强化一项职业：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的气氛。

四.开展一系列活动：文艺、体育和社会操作活动等。

五.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。

六.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。

四、重点措施：

(一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体影响。

德育职业规划材料汇编 第九篇

一、指导想法

学校德育职业以立德树人作为教育的根本任务，强化“育人为本，德育为先”的职业理念，秉持“为每一位学生的快乐成长奠基”的职业目标。坚持以德育队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以校内外教育资源的整合为突破，以“万事安全第一”的规则为抓手，不断加强学生的安全、法制、心理健壮等教育，努力创建常熟市文明礼仪先进学校。。

二、主要职业

（一）坚持以德育队伍建设为核心

一、继续抓好师德师风建设

继续开展师德师风承诺签约活动、通过 “三位一体”评教活动，向家长发放“家长评教卡”，学生进行“我为班主任职业亮亮分”活动等，开展“师德职业绩效量化”活动，约束和鞭策教师的师德行为，进一步提升教师的社会影响度。学生、家长评教师、期末进行三结合(学生、家长四零%、自评三零%、学校三零%)师德师风考核。

二.加强年级组长的管理影响。

进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的影响，凝聚人心，发扬团队协作的灵魂，树立良好的班风与学风;有效提升年级组长育德能力，善于发现难题，精于沟通与协调能力，及时处理年级组的各种难题;年级组长主动参与班主任月考核制度，发现难题，及时监督与反馈。年级组长每学期精心组织班主任研讨活动，年级组学生会、家长学校等常规主题教育活动，使年级组的各项职业上一个新的台阶。

三.加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。

本学期重点加强青年班主任的培养职业，加大对青年班主任培育力度。跟踪学校班主任师徒结对的经过管理，试行开展市级德育骨干教师与相对应的年级教师、班级结对、以点带面、真正发挥骨干教师的辐射影响。使青年班主任尽快成长起来。(晨会课评优、班会课观摩等)

（二）坚持以学生德行培育为重点

本学期注重学生自主进修和自我调节的研究与培养;建立后进生帮教制度，落实德育导师制。

一.坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价格教育和“八礼四仪”融入学校德育全经过之中，通过晨会课、国旗下的讲话、班会课、黑板报、征文等途径认真落实教育。

二.继续抓实抓好行为规范教育各项评比，实施“天天评”制度，做到检查到位，反馈及时，公正公平，推动职业;通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等技巧，进一步加大学校校风、班风、学风建设的力度;本学期注重学生自主进修和自我调节的研究与培养;建立后进生帮教制度，落实德育导师制。

三.以创建全国文明城市、常熟市文明礼仪先进学校为契机，强化实施《小学生日常行为规范》、持之以恒地抓好学生文明行为习性的养成教育。本学期重点开展“八礼四仪”——(“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生七岁、一零岁、一四岁、一八岁时，组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)教育活动，引导未成年人强化文明礼仪素养、自觉矫正不良行为。

四.开展以“社会主义核心价格观，实现辉煌中国梦”为主题的行规、责任、礼仪、安全、法制、感恩、诚信等主题教育活动。精心组织开展每周的班会课、教育课的主题教育活动。认真部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展黑板报评比、特色园地的评选与表彰活动。

五.本学期，邀请专家对全体学生进行安全、法制、心理健壮等主题教育和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的安全教育做到常抓不懈、举一反三，有效保证学生的人身生活安全。

六.精心组织落实各级评选表彰活动，依托部门职业合力，加强经过的引导与监管，做到“公正公开公平”的规则，营造争先促优的气氛，真正引导学生注重德智体的全面和谐进步。

七.重视师生的心理健壮教育，遵循学生心理、生理进步规律，适时开展专题教育活动。建立健全学生心理健壮档案，定期开展心理咨询活动，积极探索心理健壮教育校本课程化。

（三）坚持以校园班级文化建设为亮点

一.要增强班主任职业责任感，落实班级管理细则，做好班主任职业经过性评价。抓实德育导师制，强化全员育人、全经过育德。创新班主任职业，开展德育故事沙龙，进步班级管理水平。要以班风建设为抓手，继续开展“温馨教室”和“微笑班级”、“星级班级”评比活动，推进班级文化建设，积极创建班级特色，积累我校校园文化底蕴，丰富学校文化内涵。

二.做好班队干部的培养职业。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时刻、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好杰出学生干部评选活动。

（四）坚持以校内外教育资源的整合为突破

一.加强“三位一体”德育教育，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步加强与落实家校合力的育人机制。分年级分层开展家庭教育指导活动，切实加强家庭教育指导职业，协助学校每学期一次的家长开放日活动。

二.继续开展学校志愿者服务活动，依托灵魂文明共建单位等教育有效资源，积极开展 “走进敬老院”，“手拉手献爱心”等志愿者主题活动，培育社会责任和公德觉悟。

（五）坚持以“万事安全第一”的规则为抓手

德育职业规划材料汇编 第一零篇

进修并贯彻执行《进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》文件灵魂，根据教育局社发局文件灵魂，紧紧围绕学校职业中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主题，促进每个学生身心健壮进步，以培养良好品德和行为习性为目标，重点抓好爱国主义教育、民族灵魂教育、法制教育、心理健壮教育。在精细上做文章、在操作上下功夫，强调学说和操作、想法教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体觉悟和创新灵魂，努力进步学生的整体素质，使我校德育职业逐步走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一个路线

二、加强两支队伍建设。

一、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的进修，形成合力，努力探讨德育职业新途径。

二、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和进修活动，进步班主任老师的师德素质。

（一）正确把握“以人为本”的内涵

教育教学职业中要确立以人为本、以学生的进步为本的理念，对学生尊重信赖诚恳与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情感是道德信念、规则性及灵魂力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（二）继续实行班主任职业例会制度逐步完善德育导师制

班主任定期召开班主任职业例会，继续加强班级常规管理技巧的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，进步会议效率。

配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实想法后进生的辅导，定人员、定规划，定时刻，真正使后进生的想法、进修有所进步。

（三）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习性的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生职业的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设。

一、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部职业的场所、队聪明进修的场所、大队委员商量议事的场所。

二、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我调节的能力和创新觉悟。

三、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动操作基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的高兴，培养学生的操作能力。

四、抓好四项重点职业。

一、学生良好习性的养成。

（一）继续抓好学生的日常行为规范。

坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生，真正尽职的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的进修环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。

继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一、每学期一拓展资料。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习性竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

（二）努力培养学生良好的进修习性。

要教育学生良好进修习性：学会沟通，学会倾听，学会看书，学会写字，学会说普通话。通过在国旗下讲话、晨会班会教育，让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能领会别人话的意思。学会看书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的聪明。本学期将开展读书活动，主要利用中午时刻进行课外阅读，丰富学生的聪明面。教育学生诚诚恳实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。

（三）加强对学生的心理健壮教育

继续开展有关学生心理健壮课题研究活动，做好个案的积累和研究职业。组织有关教师外出进修，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的进步，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理质量。尤其要重视离异家庭、特困家庭、单亲家庭学生的教育，建立帮教档案。

二、营造浓郁的校园文化

本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精妙，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。

三、家校社区联系，加强安全法制教育。

安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制觉悟，进步是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中进步道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚恳守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会操作基地的影响，充分发挥家长委员会的影响，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。

四、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。

（一）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在进修名作中感染自己的人格，进步学生的审美情趣和人格魅力。

德育职业规划材料汇编 第一一篇

一、班级基本情况：

全班二四个孩子，能够紧紧团结在一起，进修上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学期。

二、班级职业目标及措施：

一.深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的^v^五爱^v^教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族灵魂，引导学生树立正确的人生观、全球观、价格观。要充分发挥少先队组织影响，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多xx的少先队活动，努力进步德育实效。

抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的想法实际情况，与学校的德育职业密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律xx的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习性。

三.调与任课教师的关系：准确把握学生对各科聪明的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

四.家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化职业，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

五.建立xx的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等xx的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任职业做的更好。

六.重视学校各项活动:让学生在参与活动比赛的经过中，增强学生的参与觉悟，增强班级凝聚力。

七.组织和培养班集体。

五年级是小学生活进修的最终阶段，也是小学阶段进修最重要的一年。怎样在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从下面内容做起：

确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

培养和使用班干部，继续值日班长制。

建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的职业进行辅导和拓展资料。

倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和拓展资料。

举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的职业情况，交流各班的职业经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

八.做好个别学生的教育职业。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育职业。班集体中总有一些比较独特的学生，他们或是进修差，或是xx格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些独特学生的教育职业。具体行为如下：

对于个别学生的教育，应持正确的态度，想法上不歧视，情感上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极影响，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育职业对症下xx，如王运达、解坤等，想法散漫的学生，注重培养其良好的进修习性。

说到底，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

德育职业规划材料汇编 第一二篇

学校培育和践行社会主义核心价格观职业方案

学校培育和践行社会主义核心价格观主题教育活动方案

学校开展 “社会主义核心价格观进校园”活动方案

学校二零二X年社会主义核心价格观进校园活动规划

学校“践行社会主义核心价格观”主题教育活动规划

学校社会主义核心价格观进校园活动拓展资料

学校开展社会主义核心价格观教育活动拓展资料

学校培育和践行社会主义核心价格观教育纪实(汇报)

学校践行社会主义核心价格观倡议书

学校进修践行社会主义核心价格观倡议书

学校践行社会主义核心价格观教育活动纪实

一二.推动学校“社会主义核心价格”教育（案例）

一三.我为《核心价格观做宣传》教学设计

学校践行社会主义核心价格观国旗下讲话稿

学校社会主义核心价格观教育国旗下讲话

一六.社会主义核心价格观的十个基本思路

一七.怎样在中小学开展社会主义核心价格观教育

一八.社会主义核心价格观融入学科的教学设计策略

德育职业规划材料汇编 第一三篇

根据《中小学德育大纲》以及上级领导机关对学校德育职业的总体要求、制定我校 年德育处职业规划、具体内容如下：

一、指导想法：

以^v^学说和“三个代表”重要想法为指导、深入贯彻落实党的^v^灵魂、遵循省民族教育职业会议和市基础教育职业会议灵魂、以^v^行为养成教育^v^为核心、以弘扬和培育民族灵魂为重点、切实加强学校想法道德建设。坚持^v^巩固、深化、进步、进步^v^方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生想法品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校职业新局面。

二、职业目标及要求：

学生违法犯罪率为零；重大安全事故发案率为零；学生操行评定合格率为九八%；杰出班集体为五零%；学额巩固率为一零零%正常转、入学除外）。

一.加强德育职业常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

二.大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。

三.继续认真进修和宣传、纲要》基本内容。

四.强化值周职业。

五.开展家长教育活动。

六.开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

七.继续开展法制教育、安全教育、心里健壮教育、感恩教育、生活教育、爱国主义教育和民族教育。

八.组织德育职业经验交流活动。

九.全面实施和谐教育。

三、具体措施：

（一）加强德育队伍建设、全面进步德育队伍素质。

德育职业规划材料汇编 第一四篇

一、指导想法：

深入进修讨论《加强未成年人的想法道德建设职业意见》，明确未成年人想法道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人想法道德建设的紧迫感，切切实实把学生的想法道德教育、行为习性养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健壮和终身进步服务的教育理念，研究小学生的想法品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生想法道德健壮进步的良好环境。结合学校德育职业实际情况，以科研职业为先导，以培育民族灵魂，加强道德建设为重点，全面加强心理健壮教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。不断更新德育觉悟，坚持德育创新，加强德育职业的科学性，层次性，提升德育职业的育人质量。

二、职业重点：

二、两个目标：

（一）让每个学生初步养成良好的行为习性，使他终生受益。

（二）小处入手，爱为核心，德育职业求新成效。

三、三大工程：

（一） 以师德职业为重点，切实抓好教师队伍建设。

（二） 是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。

（三） 认真抓好扶贫助学职业。

三、具体措施：

（一）更新理念，理顺思路，明确目标。

新想法、新课程，德育职业必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的觉悟，把《加强未成年人的想法道德建设职业意见》落实到位，使德育处于各项职业的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创新“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有规划的实现我校德育职业目标。

（二） 优化德育主阵地，进步德育职业的实效性

一、以师德建设推动学校德育职业

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学想法，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

开门见山说，坚持正面引导，大力宣传杰出教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在职业中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任觉悟，把切实减轻学生过重负担的难题进步到师德师风的高度来认识，在严格抓进修、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚定杜绝体罚和变相体罚

接下来要讲，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任职业沙龙，架构班主任职业交流平台；组织高水平的班主任职业讲座，进步班主任群体的职业素质；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。

第三，完善班主任职业评估考核体制。为了进一步加强在班主任职业的考核，本学期德育处将进一步明确班主任职业责任，进行班主任职业的考核职业，出台有关条例，进一步拓展班主任职业优化渠道。

德育职业规划材料汇编 第一五篇

零一.学校国防教育活动方案

零二.学校国防教育活动拓展资料

零三.学校三爱三节教育活动方案

零四.学校三爱三节教育活动拓展资料

零五.文明校园创建职业方案

零六.文明校园创建职业拓展资料

零七.学校文明礼貌月系列活动方案

零八.学校文明礼仪节活动方案

零九.学校文明礼仪教育活动拓展资料

一零.学校生态文明教育领导小组及责任分工

一一.学校节能减排活动方案

一二.学校节能减排职业拓展资料

一三.学校爱国卫生月活动方案(一)

一四.学校爱国卫生月活动方案(二)

一五.学校爱国卫生月活动拓展资料

一六.学校“垃圾分类”实施方案

一七.无废学校创建职业方案

一八.学校垃圾分类处理实施方案

一九.“垃圾分类进校园”处理方案

二零.垃圾分类聪明宣传致家长的一封信

二一.清廉学校建设职业方案

二二.清廉学校建设活动方案

年清廉学校建设职业规划

二四.清廉学校建设阶段拓展资料

二五.建设清廉学校拓展资料

二六.创建清廉学校案例

学校“学生行为规范养成教育月”活动实施方案

德育职业规划材料汇编 第一六篇

一、指导想法

以十八大灵魂为指导，以培育和践行社会主义核心价格观为主线，以立德树人为根本，以培养学生特点全面和谐进步为目标，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设，创新德育职业机制，丰富德育职业载体，完善校本班会课程，努力使我校德育职业更加科学化、规范化、系列化。

二、主要职业