小学杰出学生职业规划范文
学杰出学生职业规划第一篇
strong>一、确定后进生名单，寻求致后缘故，是做好后进生转化职业的前提条件。
样了解后进生致后的缘故呢?我们认为主要是从这几方面入手：一是详细查阅每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭情况和特长，从中了解情况;二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深入细致地观察摸底;经过一段时刻的观察和了解，基本上把后进生的致后缘故掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，
是成绩差，
是行为差，
是纪律差。
导致“三差”的主要缘故有四个方面，
是受教学影响的影响，
是受环境影响的影响，
是受家庭影响的影响，
是受个人心理影响的影响。
这“三差”、“四影响”，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。情况摸清了，缘故找到了，再经过一番深思熟虑，结合实际情况，就可以制订出切实可行，行之有效的后进生转化规划。
strong>二、坚持“三心”、“两信”，做到领会尊重，是转化后进生职业的关键所在。
谓“三心”就是爱心、信心、耐心;所谓“两信”就是信赖、信用。这是教师开展后进生转化职业的总体要求。“冰冻三尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓”江山易改，本性难移”讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物进步变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化职业也不例外。
strong>三、家庭、学校、社会三位一体，政教处、保卫处、年级组齐抓共管。
主任老师、科任老师通力合作，是转化后进生的三大法宝。
致后进生的缘故虽然是多种多样，但主要还是来自家庭影响、社会影响、学校影响的影响。“解铃还须系铃人”。要想做好后进生的转化职业，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。
strong>四、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是后进生转化职业应遵循的基本准则。
罚和变相体罚学生被有些人视为转化后进生的法宝和利器，而我们却认为是转化后进生职业之大敌、大忌，是不能允许的，必须加以制止和杜绝。转化后进生是学校教育的一项重要职业，其根本目的是引起学生的想法转变，使后进生真正进步认识，进步觉悟，进步想法素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。因此我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和技巧。
转化后进生经过中，我们推崇的艺术和技巧可以概括为“明理、动情、导行”这六个字。明理就是晓之以理。在转化后进生时，我们一定要采取摆事实、讲道理，以理服人的态度，决不能以势压人。批评教育不仅要合道理，而且也要合情理。只有这样，学生才能真正“明其理”而“改其行”。
strong>五、把握好后进生容易反复的几种情况，未雨绸缪，防微杜渐，是巩固后进生转化成果的可靠保证。
进生的转化职业一般包括五个环节：醒悟、改悔、反复、稳定、进步。这五个环节是互相联系，互相影响的，因此，加强每一个环节中的职业，是后进生转化职业顺利进展的可靠保证。后进生转化需要有一个良好的环境，如果班级纪律较差、班风不好，转化中的后进生很可能不能自已而引起反复，因此我们应该全力创新一个良好的班集体，为后进生的转化提供优化的环境，发挥班集体的向心力和同化力。
学杰出学生职业规划第二篇
导想法
^v^学说和“三个代表”重要想法为指导，以《民族中长期教育改革与进步规划纲要(～二零xx)》为指针，深入进修贯彻党的“xx大”和xx届六中全会灵魂，坚持科学进步观，全面贯彻党和民族的教育方针，以全方位育人为目标，着力抓好“四育”职业(健壮教育、养成教育、责任教育、创新教育)为抓手，大力推进课堂改革，以“八字”理念(即阅读、体验、互动、巩固)为基础，深入推进课堂改革，以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路，大胆创新，提升内涵，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，促使学校各项职业优先进步，力争继续保持全区教学职业先进行列。
题词：校园文化建设年
键词：规范管理打造文化创建特色全面进步提升质量
抓一条主线
打造校园文化为主线，提升学校品位，开创教育教学职业的新局面。
好两条路子
化标准化建设，实现办学条件的明显改善;
化教育教学改革，实现学校教育质量的全面进步。
现三个突破：校园文化建设有突破
校特色打造有突破
人职业开展有突破
到四个目标
、安全职业零事故。
、教学质量进前六
、学校建设达标准
、育人职业创杰出
好五项职业
、加强标准化建设，进步办学水平
校是联校两所即将迎接标准化验收的学校其中一个。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力，我们在搬迁新校后初步建成了各个专用教室，并进行了大量的器材充实和完善，然而通过自查，我们的设施设备还远远不达标准，在管理、帐务和使用等软件方面也很有欠缺，虽然我们派有关人员亲赴阳泉市电教站进行进修取经，但由于历史欠帐太多，本年度需要做的职业还很多。
.有关图书、仪器等管理人员要继续加强进修，完善相关帐目，规范管理和使用，使我们的相关设备设施能真正服务于教学，服务于教师和学生，为进一步进步教育教学质量起到有效的影响。
.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导的支持，在多方的努力下，加大硬件设施的投入，尤其是针对现状，要加大体育器材的投入和完善，同时努力实现班班通。
.年底前争取完成所有学校的标准化建设，全面进步教学设施设备和教学仪器、图书的利用率，并通过验收。
、构建“四育”模式，实现全面育人
.让理念成为航标
持“德育为先的办学想法，树立牢固“不求人人升学，但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念，全面推进素质教育“四育”模式，以让每一个学生健壮、全面、和谐进步为根本，坚持“健壮教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路，深入推进全面育人工程。
.让文化充满校园
了有效落实^v^提出“文化强国”的进步理念，结合我校职业实际，着力进行校园文化建设。针对我校新校建设的实际，认真的进行思索和设计，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，让每一处风景都生情。校园文化的打造，要从大处着眼，小处入手，既要体现党的教育方针，也要彰显学校办学特色，还要潜移默化陶冶学生情操。使校园成为学生高兴成长的乐园，进修聪明的海洋，和谐进步的天地，放飞梦想的起点。
.让活动引领进步
—开展“三个四”活动
个四活动,“四化”(净化、硬化、绿化、美化)、“四好”(读好书、写好字、说好话、做好事)、“四节”(艺术节、体育节、科技节、文化节)活动。
新校搬迁为契机，利用今年春季，积极争取村领导支持，加大对校园的绿化和美化，校园要栽种美观大方的盆花，大门两侧要种植冬青和垂柳，周遍护坡要种植白杨、柏树等树木，为广大师生创新一个绿色、生态、美观、惬意的校园环境。
好活动的开展，要做到创设环境、营造气氛、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机，把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中，以课堂为阵地，
学杰出学生职业规划第三篇
、指导想法
合七年级学生实际情况，为进步优等生的自主和自觉进修力，进一步巩固并进步中等生的进修成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，
步进步进修成绩，培养较好的生物科学素养和进修生活习性，并逐步进步纪律觉悟和想法道德水平，形成良好的自身素质;特制定此规划。
、目的
、全面进步学生进修的主动性和积极性;
、使学生转变觉悟，认真进修，进步智力，陶冶情操;
、让学生树立起进修的信心和勇气，克服自卑的心理;
、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的进修气氛，使每个学生学有所长、学有所用。
、具体实施措施
、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解，接着与班主任一起商讨确定优等生与后进生的名单;对班级的优等生与后进生的确定要谨慎。
、对自己的培优辅差学生做认真研究，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记录。
、培优重在拔尖，辅差重在进步，在课堂上有觉悟给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，关于技巧让差生懂得怎样学，激起他们的进修兴趣。
于差生主要引导他们多进修，多重复，在熟练的基础上不断进步自己的能力，尤其是进修态度的转变和进修积极性的进步方面要花大力气。
生要鼓励他们多做创新的事务。不管是优等生或是学困生，都要明确自己的进修目的，不是为别人，而是为自己;老师帮助学生获取一个个小小的成功，进步学生的自信心、意志力。
、转化觉悟，与其他科任老师热心配合。在职业中，积极转变觉悟，正确看待每一个学生，以培养学生生物素养的进步为自己职业的重点。在职业经过中能个体分析、群体分析，确立进步目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用进步的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的
一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的进修。
、在班级里建立学生的进修档案，设立不同层次的进修帮扶小组，确立进修目标，在班级里努力营造一个良好的进修气氛，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
学杰出学生职业规划第四篇
、活动目的：
倡导绿色文明，创建绿色社区为基础，加强青少年学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的觉悟和行为渗透到学生们的日常进修、生活、职业之中，全面培养学生们的绿色生活习性和消费觉悟。明确“环境教育从我们做起”的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进家庭和社区乃至整个街道的进步和进步，实现“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保聪明、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。
、活动内容：
一)、倡导绿色环保理念
用国旗下讲话、校园广播站以及班级黑板报，以各种环保纪念日为契机，对学生进行环保聪明宣传，树立环保理念，并举行“崇尚文明礼仪，创建文明校园”签字活动。
二)、开展环保宣传活动
织学生走上街头集市，开展主题为“保护碧海蓝天，共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资源”等环保小聪明。进步广大居民的环保觉悟，让他们也积极投身到环保的队伍中来。
三)、举行环保漫画、环保手抄报展评活动
班级为单位，每班上交三幅环保漫画和三幅环保手抄报。有美术老师进行选评并张贴于宣传栏。
四)、学唱一首环保歌曲
音乐书上的《给未来一片绿色》为基础，学唱环保歌曲，并鼓励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。
五)继续开展“回收废旧电池活动”
班级为单位，继续鼓励学生回收废旧电池，并积极的向家人及其亲属宣传废旧电池的危害性，真正做到“小手牵大手，共建我家园”
六)在师生中开展环保论文征稿活动。
学杰出学生职业规划第五篇
实行以点带面，全面进步，通过培优补差使学生转变觉悟，认真进修，进步智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起进修的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成^v^赶、帮、超^v^浓厚的进修气氛，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差职业规划：
、职业目标
、加强对培优补差的常规管理、
、认真组织相关的学生参与活动中去，使五零％的学生参与到培优补差活动中去。
、通过培优补差，使九零％的学生能认识到进修的重要性。
、认真做好参加学生的辅导职业和想法教育职业，培优和补差职业每周不少于三次。
、通过培优补差，使二零一三年所有中考报考学生成绩有所提升，从而进步二零一三年我校中考总体成绩。
、具体措施
、教务处开头来说制定教师培优补差目标责任书，让辅导教师通过培优补差明确目标，尤其是九年级教师，必须将所在班学生进行分包，是杰出学生成绩稳中有升，使较差学生成绩有所进步。
、辅导教师认真制订各科培优补差职业规划。定培训人、培训内容，培训时刻。
、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存档。
、重点做好语文、数学、英语三门文化课的培优补差职业。
、定期对培训的学生进行考试和检测，及时解培训情况。
、教务处定期对辅导情况实施督查。
、考评办法
、教务处对此项活动实行量化考评，尤其是对九年级教师的复习备考职业进行考评，对完成任务的在评优评先中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开表扬和物质奖励。
、对于在此项活动中敷衍事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。
